七年级英语（上册）语法重点
1．动词 be（is,am,are ）的用法
我 (I) 用 am, 你 (you) 用 are ， is 跟着他 (he) ，她 (she) ，它 (it) 。单数名词用 is ，复数名词全用 are 。变否定，更容易， be 动词后面 not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this ，that
和 it 用法
(1) 距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用that 。如：
This is a flower.
这是一朵花。 ( 近处 )
That is a tree.
那是一棵树。 ( 远处 )
(2)
向别人介绍某人时说 This is ⋯ , 不说 That is ⋯。如：
This is Helen. Helen, this is Tom.
这是海伦，海伦，这是汤姆。
(3)This is
不能缩写 , 而 That is
可以缩写。如：
This is a bike. That ’s a car.
这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(4)
在回答 this 或 that 作主语的疑问句时 , 要用 it 代替 this 或 that 。如： ①— Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —
Yes, it is. 是的，它是。 ②—
What’s that? 那是什么？ —It ’s a kite.是只风筝。
3．these 和 those 用法
this, that, these 和 those 是指示代词， these 是 this 的复数形式 ,指时间 ,距离较近的或下面要提到的人或事 ;those 是
that 的复数形式 ,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①
This is my bed. That is Lily ’s这bed是我.的床。那是莉莉的床。
② These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees?
那些是苹果树吗？
在回答主语是 these 或 those 的疑问句时，通常用 they 代替 these 或 those 以避免重复。如：
④ Are these/those your apples? 这些 (那些 )是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
4．名词＋’s 所有格，表示谁的
单数名词后直接加
“ ’s：”
Jim ’ s coat吉姆的外套 Jeff ’ s mother杰夫的妈妈 以
s 结尾的复数名词，只加 “’” Teachers ’ Day 教师节 t he twins ’ books 双胞胎的书
不以 s 结尾的不规则的名词复数，加 “ ’s ”
Children ’s Day 儿童节 men’s shoes 男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加 ’s
Lucy and Lily
’ s mother露茜和莉莉的妈妈 (共同的妈妈，一个妈妈 )
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加
’s
Lucy ’ s and Kate ’ s rooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
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5．There be 句型
(1)There be 句型主要用以表达 “有 ”。其基本结构为 “ There is/are...... ”
如：
There be 放句首，主语跟在后。
There is a book on the desk. 桌子上有一本书。
(2)There be 句型中的 be 动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be 动词，有三个， am ，is 还有 are 。 “ There be 真”特别，不留 am 只留俩，那就是 is
is ，否则就用 are 。 如：
还有 are。要用 is 还是
are ，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用
① There is a tree behind the house.
② There is some water （水） in the bottle （瓶子） .
③ There are some pears in the box.
(3) 注意：如果 “ be”后的主语是由 and 连接的两个或两个以上的名词， 那么 be 的形式要遵循 “远亲不如近邻 ”
is ，是
的原则。也就是说， 复数就用 are 。如：
“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用
① There is a book and some pens on the floor.
② There are some pens and a book on the floor.
6．like 一词的用法
like 用作及物动词，译为
“喜欢 ”。
(1) 后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：
I like the baby very much.
我非常喜欢这个小孩。
ing ，如：
(2) 后接动词时，动词后面要加
Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
7．句子单数变复数，注意以下五要素
(1) 人称要变成相应的复数形式
如： She is a girl.
,即 I 的复数是 we, you 的复数是 you ， she,he,it 的复数是 they 。
→They are girls.
→ We are students.
(2)am ， is 要变为 are 。 如：
I ’ m a student.
(3)a ， an 要去掉。 如：
He is a boy. It is an apple. This is a box.
→ They are boys.
如：
(4) 普通单数名词要变为复数形式。
→ They are apples. → These are boxes.
(5)this ， that 要变为 these ， those 。如：
8．英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写。
用英语表示日期，其顺序为月 +日 +年，日和年之间需用逗号隔开。如： August 2nd ， 2003(2003 年8月2
日 )。也可以用日 +月 +年来表示。如： 10th May ， 2003(2003 年 5 月 10 日 ) in+
年或月， on+ 天或日子。
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一. 词汇
⑴ 单词
1.
介词： in, on, under,at, of 1). in
表示 \" 在⋯⋯ 中\" ， \" 在⋯⋯ 内 \"。例如： in our class
在我们班上 in my bag
在我的书包里 in the desk
在桌子里 in the classroom
在教室里 in January
在一月 in 2016 在 2016 年
2). on
表示 \" 在⋯⋯ 上\" 。例如：
on the wall 在墙上
on the desk
在桌子上 on the blackboardst
在黑板上
3). under
表示 \"在 ⋯⋯ 下 \" 。例如：
under the tree 在树下
under the chair
在椅子下
under the bed
在床下
4). at
表示 \" 在⋯⋯ 几点 \" 。例如： at three 在三点
5). of
表示 \" ⋯⋯ 的\" 。例如： a picture of our classroom
我们教室的一幅画 a map of China
一张中国地图
2. 冠词 a / an / the:
a
用在以辅音音素开头的词前，如 a book; an 用在以元音音素开头的字母前，如 : an apple. a
或 an 与可数名词单数连用，泛指一个。 This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。
the 既可以用在可数名词前， 也可以用在不可数名词前，文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀？
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表示某个或某些特定的人或事物， 也可以指上---
a 和 an 用于第一次出现的人或物， the 用于第二次出现的人或物。
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
-------
你能在教室里看到什么呀？ ------
我能看见一个书包。 ------
书包在哪呀？ ------ 在桌子上。
⑵ 词组
on the desk 在桌子上 under the chair 在椅子下面in her pencil-box
在她的铅笔盒中
a picture of a classroom
一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China
一张中国地图 family tree 家谱
二 . 日常用语
1. Nice to meet you.
2. Let me see. （口语）让我想想看。 see 在这是 \" 明白、懂了
3. What ’s your name? My name is Mike.
4. Thank you. You ’re welcome.
5. Can I help you? Yes, please.
6. How much are these socks? They
’re 2 dollars.
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\" ，不可译作 \" 看见 \"
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