《交互设计》
2019-2020-1 学期期末考试大纲
概述：
《交互设计》是是理论实践课程,所教课程围绕“以人为本”的设计原则，重点讲述人机交互的基本概念和重要意义以及发展历程、软件系统的人机交互设计原则和方法、网络系统的人机交互设计原则和方法、人机交互技术与设备、人机交互开发工具与环境，简要介绍人机交互的认知心理学、计算机硬件的人机交互设计、人机交互技术的发展趋势,并培养学生制作交互设计作品的能力。 一、考试目的：
通过综合测试使学生了解交互设计及其软件的基本概念、基本结构、工作原理及设计方法，具有初步的设计能力。学会使用设计类工具分析、设计，通过全面培养学生的分析、设计、开发、使用能力，提高学生分析问题、解决问题的自主创新能力。 二、考试范围及形式：
1、考试范围：教材第一章至第四章所涉及内容 2、考试形式：开卷 三、考试内容：
本考试共有 一 个部分，考试时间为 一 周。
内容 综合测试 综合测试包含（识记、理解、应用、综合、评价） 比重 100% 考试比重应以此课程具体情况进行确定 I．第一部分（综合测试）
1．测试目的：通过综合测试使学生学会使用设计类工具分析、设计，通过全面培养学生的分析、设计、开发、使用能力，提高学生分析问题、解决问题的自主创新能力。
2．测试要求：以“用户至上”为设计主题，设计一款与用户生活、学习、工作相关活动相关的智能产品设计，同时设计出其视觉交互界面。人群定位准确。产品功能设计符合设定人群特点与特定需求。产品使用环境需切合用户特征。（如：
职业特征、行为特征、心理特征、年龄特征等）。产品界面设计内容、信息表达与传递准确、清晰，且符合使用者特征需求与适用于使用环境要求。界面视觉设计元素、色彩、造型等符号性传递信息与表达清晰易读。交互逻辑性一致性符合人的行为习惯，且交互适用性方便、快捷、准确，安全性较好。 3．题型：设计（绘制） 4．评分标准：
1、优秀（90—100分）
（1）、产品造型设计美观具有强烈的时代感，且产品智能化功能突出。 （2）、产品设计人群定位准确，功能设计符合设定人群的特点与特殊使用需求。 （3）、产品界面设计内容、信息逻辑性强，且表达与传递准确、清晰。 （4）、界面视觉符号设计效果强，交互传递信息与表达清晰、易读。 2、良好（80—89分）
（1）、产品造型设计美观具有较好的时代感，且产品智能化功能较为突出。 （2）、产品设计人群定位准确，功能设计符合设定人群的特点与特殊使用需求。 （3）、产品界面设计内容、信息逻辑性较强，且表达与传递较为准确、清晰。 （4）、界面视觉符号设计效果较强，交互传递信息与表达较为清晰、易读。 3、中等（70—79分）
（1）、产品造型设计美观具有较好的时代感，且能体现出一定的产品智能化功
能。
（2）、产品设计人群定位较为准确，功能设计能在一定程度上满足使用者需求。 （3）、产品界面设计内容、信息具有一定的逻辑性，且能准确、清晰的进行表
达。
（4）、界面符号具有一定的视觉设计感，交互中能较好的传递信息并清晰的传
达与表达。
4、及格（60—69分）
（1）、产品造型设计美观，能体现出一定的产品智能化功能。
（2）、产品设计人群定位较为准确，功能设计能基本上满足使用者需求。 （3）、产品界面设计内容、信息能较为准确、清晰的进行表达。
（4）、界面符号具有最基本的视觉设计感，交互中能基本的传递信息并表达。
5、不及格（60分以下）
（1）、产品造型设计美观度差，不能体现出一定的产品智能化功能。 （2）、产品设计人群定位不准确，功能设计不能满足使用者需求。 （3）、产品界面设计内容、信息能不准确，表达不清晰，逻辑性较差。 （4）、界面符号视觉设计感差，交互中不能传递信息。
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