原本上周举行的家长会，因为外出三天推迟到这周进行了。面对着这次家长会，我准备的比去年这次更充分。因为去年刚刚来学校不久，对家长的家教情况并不十分了解。但是一年多的教学，使我更加深刻的了解家长们所面临的家教问题，有时的确令我战栗和心痛。我相信孩子生来确无差异，但是几年后却有了如此大的差距，不在于孩子自身，而在于家长所拥有的完全不同的教育。
与每一位问题学生的家长交流，我总不遗余力的告诉他们：多一点鼓励，少一点责骂和暴力。但是我知道家长仅仅知道这一点是远远不够的，生发的事情千奇百怪，然而我们的家长根本无力去应对。我常常遗憾的发现，其实我们的孩子比我们的家长聪明的多，他们在用自己的所谓的智慧欺骗着自己的家长，而我们的家长却深信孩子不疑。
在暴打中的孩子，越来越显现出危害，甚至于面对着警察，三次欺骗却面不改色。同样是打这件事，而古人能够演变成“棒打出孝子”，而如今的家长却更多的演绎为“暴打出问题学生”，暴打中的孩子已经完全失去了尊严、诚信、责任。
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一种强烈的责任驱使，我希望这次家长会更加具有实效性，因为我实在不忍再看到一幕幕因不当教育所引发的不良事件的发生。
会前精心的布置了整个家长会的工作，力求每个环节都有好的效果。班主任也很配合，不仅按要求做好了每个环节，而且也根据自己班级的特点有所创新。我始终相信，一件事有没有较好的规划，产生的效果是不同的。因为有了前期的模底，要求不能及时参加的家长在下周中来校，或者老师个别电话交流询问原因，所以家长会的到会率达94%以上，这对于新居民学校而言，的确是不容易的。
家长会的发言稿在上午时已经全部写好了，但是在家长会上却没有用，这次家长会，我是针对学生中出现的问题，然后提出自己的看法和建议的。对那一个个故事我已经了熟于心了，平时常处理这样的事，有时甚至在梦中都会清晰的再现这些故事。也正因为这些发生在身边的事，使我一次次的告诉自己：我要做一位称职的母亲，生而不会养是最大的失职。
所有的故事都来自于身边，但最后一个故事是来自于网络的，《一位母亲和三次家长会》的故事，每次读来都会令人感动不已。当我讲到这里时，发现自己的眼眶中已有泪珠在打转了。
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我知道我面前的许多家长，都是因为缺失了这份鼓励和艺术，才使得自己的孩子出现了一系列问题，但是这个故事是否会激起家长们内心的涟漪呢？此时整个会场出奇的安静，但是要真正的运用这种艺术却是不容易的，这是需要何等的智慧。
原本设想自己讲半小时，但是却超时二十分钟了，这是我为之愧疚的。家长会尝试用讲故事的形式，我不知道它的实际效果如何，但是感觉它比生硬的说教和具体的要求要好些，这是一种探讨与交流，而非单方面的指导。
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