用万人坑造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在大通万人坑教育馆，一尊面对日军野蛮暴行的矿工，与其抗争的雕塑，格外引人注目。

2、对“万人坑”进行防腐、防渗、防塌陷等方面的科学保护，结合恰当的艺术表现，将有限而独特的资源进行整合。

3、墨西哥士兵发现了一个在杜兰戈，墨西哥，第七万人坑本周，它的位置是一样的前六意外。

4、万人坑中，白骨累累，令人目不忍睹。

5、凶手使用的国有挖浅挖掘万人坑，并开始倾倒的机构，只有当它停止没油了。

6、游龙一掷乾坤破，冷凝来路万人坑。

7、应该不会是，万人坑好像是日本侵华时期产生的东西，一种是集体大规模的屠杀，再集中掩埋，甚至是活埋，比如南京的江东门的万人坑。

8、而这些许多尸骨恐惧痛苦、绝望的神态和求生的欲望，清楚地表明：他们是活着被扔进“万人坑”的。

9、由于年久失修，馆舍破败，文物流失，白骨毁坏，许多“万人坑”都濒临堙灭危险。

10、“万人坑”陈列馆资料显示，在忻州窑南山的劳工房，凡是日军认为有病的、已丧失劳动能力，不论是否有病，都被统统烧死。

11、部分单位或自行组织或联合开展，前往上窑新四军纪念林、大通“万人坑”教育馆、板张集烈士陵园等爱国主义教育基地，开展纪念活动。

12、昨日，记者在丰满“万人坑”看到，为松花湖丰满坝东大移民让路，一处日军侵华的罪证——“工人慰灵塔”迁址该处。

13、并在牡宜及阿章周边地区发现多处遗址，包括营盘、军事哨卡、古驿道、古窑址和古矿洞等，还发现有疑似早期羌族火葬场所和万人坑遗迹。

14、日军将大堤正北距江东岸的百米处辟作扔弃和埋葬死难劳工尸体的地方，形成“万人坑”。

15、阜新孙家湾南山“满炭墓地”，实际上是掩埋劳工的“万人坑”。

16、早些时侯的抓拍包罗万象，包括万人坑，军事基地，和名人政要的水滑梯。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。